课程介绍
关于教育学
你应该知道的!
专业特色
什么是311教育学综合？
指国家为招收教育学专业的硕士研究生，而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目，满分300分。
教育学原理 中外教育史 教育心理学 教育研究方法
命题规律分析
历年国家线
参考书目
1、《教育学基础》十二所重点师范大学 ｜ 教科出版社 2002年版
2、《中国教育史》孙培青 ｜ 华东师范大学出版社 2000年版
3、《外国教育史教程》吴式 李明德 ｜ 人教出版社
4、《教育心理学》冯忠良 ｜｜ 人教出版社 2000版
5、《教育研究方法导论》裴娣娜 ｜ 安徽教育出版社 2003年版
针对人群之如何拯救
教育学全科全程班应急措施
起步较早
复习早
抓不住复习要点
- 科学化的课程体系，从根基复习起步
- 政治注重培养考研政治意识
- 英语注重词汇、语法等基础知识
- 教育学注重基础知识的学习
基础薄弱
跨院校
专业课基础薄弱
- 针对性的课程体系，从基础稳步提升
- 清晰的分析薄弱的科目
- 专项分科目、阶段全程精细化讲解
快速提分
复习早
抓不住复习要点
- 系统化的课程体系，紧抓重难点串讲
- 政治重点是专题
- 英语重点是阅读和写作
- 教育学重点是知识点精讲及专项提升
比较迷茫
无从下手
需要针对性辅导
- 阶段化的课程体系，循序渐进冲名校
- 针对政英、教育学分阶段精细化讲解
- 名师权威直播导学，紧跟课程、稳步提升
珠联璧合
课程结构
全程高清名师录播 三段式高效教学
- 录播
- 名师高清视频
- 分辨率高达1920*1080
- 学科交流群
- 互相交流，互相学习
- 研友相伴，考研不孤单
课程安排
课上解决98%的问题，课下付出一点点
课程亮点
- 一线名师全程授课
- 精准掌握命题规律、考试点、重点、难点，与学员直线传授高效学习方式。
- 科学课程高效提分
- 教研室专业老师与主讲名师依据考纲、历年真题、深度研发针对性基础、强化、冲刺三段式课程。
- 讲练结合有效推进
- 每日一练反复练习、专项练习重点提升、历年真题针对性复习，讲练结合把问题消灭在萌芽状态。
高效课程应该是这样炼成的
1主讲名师根据多年丰富教学经验深度教研授课内容，全面分析近10-20年真题，总结命题规律、命题方向，确保每节课都是提分的关键
2教研老师+专业助教老师深度研发课程匹配辅导方案、匹配习题；详解历年真题，确保每道练习都是针对性的提升；
3高效精湛高清课程的录制，讲出得都是考试的核心知识内容；每堂课都是教研老师的精心剪辑，输出的都是最精湛内容，确保每个知识点的有效传递。
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的名师为你倾力倾为，不能在一个面授课上遇见
所有的名师，但在帮学堂可以
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- 徐娟
- 所授科目：
教育心理学 - 个人简介:
副教授硕士导师，从事考研辅导多年、经验丰富。
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- 李乃涛
- 所授科目：
教育学研究方法 - 个人简介:
211高校老师；北京师范大学博士；多年准确命中考试原题；丰富的教育学授课经验。
贴心服务
贯穿考前考后
真题范围宽、题量大、知识点全，可反复刷题，紧抓高频考点和命题特点，带你轻松吃透真题，不带疑问地了解考题方向和做题思路
01 真题解析
- 提炼核心考题，帮
助复习重难点 - 近10－15年真题
- 近10－15年真题
配超详细文字解析 - 近5年真题，配有
视频解析
02内部研发讲义
配套课程同步电子版讲义，精、简、全于一体，便于更好吸收知识，支持下载和在线观看
正确的学习姿势
- 购课
- 在线下单，立即开课与网购一样简单
- 直播课堂
- 零距离接触名师，互动交流，堪比面授，错过直播不要紧，无限次送回放
- 录播看课
- 有网的时候在线学，没网的时候APP缓存学，随时随地，不限次数，无限畅学
课程内容
- 教育研究方法-冲刺-2018
第一章:导论
第二章:教育研究概述
第三章:教育研究的选题和设计
第四章:教育观察研究
第五章:教育文献检索
第六章:教育调查研究
第七章:教育实验研究
第八章:教育行动研究
第九章:教育研究资料的整理与分析
第十章:教育研究报告的撰写
- 教育心理学-冲刺-2018
第一章:教育心理学概述
第二章:心理发展与教育
第三章:学习及其理论解释
第四章:学习动机
第五章:知识的建构
第六章:技能的形成
第七章:学习策略及其教学
第八章:问题解决能力与创造性的培养
第九章:社会规范学习与品德发展
- 教育史-冲刺-2018
第一章:导学
课程还未上线，请耐心等待...
第二章:真题一
第三章:真题二
第四章:外国教育史
第五章:中国教育史
- 教育学原理-冲刺-2018
第一章:导论
第二章:教育学概述
第三章:教育及其产生与发展
第四章:教育与社会发展
第五章:教育与人的发展
第六章:教育目的与培养目标
第七章:教育制度
第八章:课程
第九章:教学
第十章:德育
第十一章:教师与学生
- 教育心理学-基础-2018
第一章:导论
第二章:教育心理学概述
第三章:心理发展与教育
第五章:学习动机
第七章:技能的形成
第八章:学习策略及其教学
第九章:问题解决能力与创造性的培养
- 中国教育史-基础-2018
第一章:官学制度的建立和“六艺”教育的形成
第二章:私人讲学的兴起和传统思想的奠基的形成
录播私人讲学的兴起2025-12-11 14:57开始学习
录播诸子百家私学的发展2025-12-11 14:57开始学习
录播齐国的稷下学宫2025-12-11 14:57开始学习
录播孔子的教育思想（一）2025-12-11 14:57开始学习
录播孔子教育思想（二）2025-12-11 14:57开始学习
录播孟子的教育思想2025-12-11 14:57试听
录播荀子的教育思想2025-12-11 14:57开始学习
录播墨子的教育思想2025-12-11 14:57开始学习
录播道家的教育思想2025-12-11 14:57开始学习
录播法家的教育思想2025-12-11 14:57开始学习
录播战国后期的教育论著2025-12-11 14:57开始学习
第三章:儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成
第四章:魏晋南北朝官学与选士制度的变革
第五章:理学教育思想的形成和学校的改革与发展
第六章:早期启蒙教育思想的产生
第七章:洋务教育的兴起与近代教育的起步
第八章:普及教育思想的提出与近代学制的建立
第九章:资产阶级民主教育体制的建立
第十章:南京国民政府的教育建设
第十一章:中国共产党领导下的革命根据地教育
- 教育研究方法-基础-2018
第一章:导论
第二章:教育研究概述
第三章:教育研究的选题与设计
第四章:教育文献检索
第五章:教育观察研究
第六章:教育调查研究
第七章:教育实验研究
第九章:教育研究资料的整理与分析
- 外国教育史-基础-2018
第一章:导论
第二章:东方文明古国的教育
第三章:古希腊教育
第五章:西欧中世纪教育
第六章:拜占廷与阿拉伯的教育
第七章:文艺复兴与宗教改革时期的教育
第十四章:夸美纽斯的教育思想
第十五章:卢梭的教育思想
第十六章:裴斯泰洛齐的教育思想
第十七章:赫尔巴特的教育思想
第十八章:福禄培尔的教育思想
第十九章:马克思和恩格斯的教育思想
第二十章:19世纪末至20 世纪前期欧美教育思潮和教育实验
第二十一章:英国教育的发展
第二十二章:法国教育的发展
第二十三章:德国教育的发展
第二十四章:美国教育的发展
第二十五章:日本教育的发展
第二十六章:苏联教育的发展
- 教育学原理-基础-2018
第一章:导论
第二章:教育学概述
第三章:教育及其产生与发展
第四章:教育与社会发展
第五章:教育与人的发展
第六章:教育目的与培养目标
第八章:课程
第九章:教学
第十章:德育
- 教育学原理-强化-2018
第一章:教育学概述
第二章:教育及其产生与发展
第三章:教育与社会发展
第四章:教育与人的发展
第五章:教育目的与培养目标
第六章:教育制度
第七章:课程
第八章:教学
第九章:德育
第十章:教师与学生
- 教育心理学-强化-2018
第一章:教育心理学强化导学
第二章:教育心理学概述
第三章:心理发展与教育
第五章:学习动机
第六章:知识的建构
第七章:技能的形成
第八章:学习策略及其教学
第九章:问题解决能力与创造性的培养
第十章:社会规范学习与品德发展
- 教育研究方法-强化-2018
第一章:导论
第二章:教育研究概述
第三章:教育研究的选题与设计
第四章:教育文献检索
第五章:教育观察研究
第七章:教育实验研究
第九章:教育研究资料的整理与分析
- 外国教育史-强化-2018
第一章:外国古代教育史
第二章:外国近代教育史
第三章:外国现代教育史
- 中国教育史-强化-2018
第一章:导论
第二章:中国古代教育史
第三章:中国近代教育史
老师介绍
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- 李乃涛
- 所授科目：教育学研究方法 个人简介：北京师范大学博士，从2010年开始从事考研辅导工作，主要讲授教育学原理、教育研究方法等科目，有着丰富的教育辅导经验。 授课特点：讲课紧扣大纲，条理清晰，针对性强，让广大考生广泛而高效地掌握考点。 辅导佳绩：曾指导多名学生成功考入北京师范大学、浙江大学、南开大学、华南师范大学等名校，在教育学考研方面拥有丰富的指导经验。
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- 于超
- 所授科目：中外教育史 个人简介：北京师范大学教育史博士，专业知识功底扎实，发表多篇多家核心期刊论文。自2010年开始一直从事中外教育史考研培训工作，有着丰富的考研辅导经验。授课特点：紧扣教育学大纲，认真严谨，幽默风趣。 辅导佳绩：在教育学报发表《孟子、荀子教育哲学思想比较》，并与黄济老先生合作《学<易>浅识》等文章。
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- 余元
- 所授科目：教育学原理 个人简介：北京师范大学博士，现在在重点高校教育学院任教，参与学校学科建设并主持多项国家课题。 授课特点：课程条理清晰，逻辑性强，针对性强，效果显著。 辅导佳绩：多年来从事教育学考研辅导工作，把握真题命题方向，帮助学生通过教育学考试。
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- 徐娟
- 所授科目： 教育心理学 个人简介： 副教授、硕士生导师，毕业于北京师范大学心理学院，获发展与教育心理学专业博士学位。参编《当代教育心理学》、《教育中的心理效应》等教材、著作。在《心理科学》、《应用心理学》《教育科学研究》等杂志发表多篇论文，曾在《中国社会工作》杂志设有专栏。 授课特点： 讲课逻辑清晰，重难点突出，能有效呈现知识脉络和知识点之间的联系，擅于结合生活中的实例娓娓道来，具有丰富的考研辅导经验。
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