1、定义： 研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为的变革研究对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 2、与其他实验研究共同点： 1>必须揭示变量间的因果关系； 2>主动变革研究对象（对自变量的操作）； 3>必须控制条件，以证明实验结果的有效性。