1. 成就测验又称教育测验、学绩测验，用来描述现状，指明一个人已经学会了什么和能做什么。 2. 成就测验的编制： （1）由学科专家与测验编制专家共同完成，其步骤与一般心理测验的编制程序相同。 （2）确定测验目的，选定测验编制的方法(考察还是诊断，常模参照还是目标参照) （3）分析测量目标，拟订测验编制计划（双向细目表，题型，题量） （4）编题征题与选题组卷（编题征题→试测→组卷） （5）调查测验质量参数，编制测验常模（难度、区分度、信度、效度、常模） （6）编写测验指导书，正式出版发行 3. 成就测验的标准化： （1）命题组卷标准化：测验目标，试题的措辞、难度、区分度，题型比例、题量 （2）施测标准化：环境、时间、指导语、主试 （3）评分标准化：标准答案、评分细则、评分者人数 （4）测验分数解释标准化：是常模参照还是目标参照